Ученици треће и четврте године су у уторак 03.10.2017.год. кренули на екскурзију на релацији Будимпешта- Праг- Беч. Са екскурзије су се вратили 08.10.2017.год. Док нам не доставе утиске и фотографије, прочитајте шта су били у прилици да виде.

Будимпешта – „Краљица Дунава “ или “ Париз на истоку“. У брдовитом Будиму вас чекају калдрмисане улице и средњовековна атмосфера: Краљевски дворац, црква Матије Корвина, Рибарске куле. Са друге стране Дунава је равна Пешта са својим широким булеварима. Најлепши је Анраси булевар, који је замишљен као имитација париских јелисејских поља и који завршава са Миленијским спомеником. У Пешти се налази и најлепша грађевина града Парламент у неоготичком стилу са 365 мањих торњева…

Праг – Златни град, како га је назвао цар Карло IV, када га је изабрао за престоницу целе Германско-Римске Империје. Праг има око 550 камених торњева цркава, који као бодље штрче ка небу. Како никада није био разаран ни бомбардован, град је остао један од ретких сведока прошлости, музеј нагомиланих лепота векова. Ту крај Влтаве, леже заправо четири места: Мало и Велико Место, затим Мала Страна и стари део око дворца Храдчани. Својом лепотом издвајају се: Дворац Праг и Храдчани (Празски храд), Катедрала светог Вида, Карлов мост и Трг у старом граду (Староместске намести).

Беч – Град културе и интелектуално састајалиште Европе са краја XIX века. Називају га још и град – музеј, град кафе посластичарница, бечких дечака, липицанера… У Бечу морате да видите Катедралу Светог Стефана,  „град у граду“ Хофбург, Споменик Светом Тројству или „Стуб куге“ и Палату Шенбрун. Наши ученици су били у прилици да посете и Музеј технике као и Природњачки музеј.

Веслачки савез Србије је организовао је Првенство Србије у веслању 16.- 17.09.2017.год.  и 23.04.2017.год. на Ади Циганлији. Ученици наше школе Игор Мартиновић из I4 и Алекса Матић из II4 су, као чланови веслачког клуба Графичар, у трци двојац за кадете на 2km освојили II место. Игор Мартиновић и Алекса Матић су освојили и III место у трци-осмерац за кадете 8+км. Честитамо Игору и Алекси и желимо им још пуно медаља.

Ученици других разреда, у пратњи професорки Станојевић А. и Милићевић В. као и школског психолога Михаиловић И., били су у прилици да 21.09.2017. год. и 28.09.2017.год.  посете изложбу „Наука кроз забаву“ у Галерији науке и технике. У оквиру ове изложбе ученици су били у прилици да погледају осамнаест једноставних научних експеримената и  да, кроз демонстрације вежби, виде и схвате појаве из физике, оптике, механике. Вежбе из суперпроводности, магнетизма, светлости и таласа,  биле су сјајна прилика да ђаци употпуне своје знање и интерес за науку.

„Извор у чинији воде” – тако се звао један у низу експеримената. Какав је то извор који свира и зашто од те „мелодије” титра вода у посуди када се мокри дланови ставе на њене ручке? Ученици су могли и да  испаљују из вртложног топа беле кугле – прстенове од ваздуха. Кратак ударац по дну бубња довољан је да се у ваздуху формирају фигуре у облику ђеврека, он је довољно снажан да на неком растојању угаси свећу – објаснили су гимназијалци волонтери. Примери вртлога у стварности могу видети код вулкана или на авионским крилима. Ученици су могли да пробају цртање клатном. За ову прилику плоча и оловка причвршћене су на клатна која могу независно да осцилују. Магични кофер је требало да подигну и да се окрену. У томе нису успели јер кофер реагује по својој вољи. Тајна кофера сакривена је у његовој унутрашњости. Замајац у коферу ротира попут жироскопа, брзином од неколико хиљада окрета у минути. Водичи кроз изложбу објаснили су да се овај ефекат користи за стабилизацију прекоокеанских бродова на великим таласима, а жироскопски ефекти нам на исти начин помажу да одржимо равнотежу док возимо бицикл.
Многи су се заинтересовали и за ферофлуиде (магнетне течности). У свакодневном животу они се користе, између осталог, и као материјали за звучнике, и то за пригушивање звука. У овој својеврсној лабораторији уприличена је и трка вртложних струја. Низ шипке су се бацали комади метала између два реда јаких стабилних магнета. Неки комади падали су брзо, док су други „лебдели” на путу до земље. Да се занимљиве ствари догађају када светла у боји бацају сенке могли су да се увере они који су изучавали како изгледа њихова сопствена сенка док стоје испред места осветљеног светлом у боји, а могли су да се увере и у значење тродимензионалне сенке. Налик чаробној – тако је изгледала плазма кугла. Био је видљив бљесак у њој. Када се кугла дотакне прстима, акумулира се електрицитет, који додиром може да се пренесе и на другу особу, што она осећа као пецкање струје.
Градитељима је стављено на знање да је могуће изградити мост без шрафова, ексера или конопца, али само ако се поштује конструкција коју је осмислио Леонардо да Винчи. Због тога се и мост зове Леонардов мост.

Ученици одељења II1 и  II2 су у пратњи професора Јањушевић Љ., Вујичић А. и школског библиотекара Марчетић Ж. посетили музеј Вука и Доситеја. 

Овај меморијални музеј посвећен је двојици великана српске културе, просветитељу и првом српском министру просвете Доситеју Обрадовићу и реформатору српског језика, творцу српског књижевног језика, Вуку Караџићу.

Старија и богатија је Вукова збирка. Оформљена је још крајем 19. века, када је Вукова кћерка, Мина Караџић-Вукомановић, поклонила његову заоставштину Краљевини Србији. У збирци се данас чувају личне и породичне предмети Вука Караџића, портрети и уметничка заоставштина, прва издања његових књига и бројна архивска грађа.

За разлику од Вукове заоставштине, личних предмета Доситеја Обрадовића нема јер су уништени у пожару још 1813. године. Због тога се део музејске збирке која се односи на њега углавном заснива на ликовним прилозима, архивској грађи, Доситејевој преписци и књигама, међу којима су прва издања његових дела.

Ученик генерације матураната 2016/17 године је Димитрије Крстић, ученик одељења IV/5, смера електротехничар рачунара. Сва четири разреда завршио је са одличним успехом. Трећи и четврти разред са просеком 5,00.

Димитрије је у нашу школу дошао како би што боље ускладио обавезе у школи, са веслањем које је тада тренирао. Брзо се уклопио у новој средини. Знао је да прискочи у помоћ другарима у учењу, посебно кад нешто „зашкрипи“ из математике. Скренуо је пажњу на себе озбиљним приступом школи и одговорношћу у раду.  Већ у првом разреду учествовао је на школском такмичењу из математике  и регионалном такмичењу из основа електротехнике.

Поред интересовања за природне науке, што га је и определило за смер електротехничар рачунара, Димитрије је показао и интересовање за историју, стране језике, спорт. Наставници су то препознали и подржавали су га у свему.

Учествовао је на општинском такмичењу из историје у I и II разреду. Врло брзо се прикључио тркачкој секцији наше школе и учествовао на више трка.

Оно што Димитрија посебно краси је упорност и борбени дух, што је најбоље показао на Београдском маратону 18. априла 2015 године, када је истрчао полумаратон.

Према сопственим речима, сфере интересовања су му: нове технологије, путовања, упознавање других култура и обичаја, историја, спорт. Као разредни старешина имала сам разумевања за краћа одсуствовања, ради путовања, прошле године у Пољску, а на почетку четвртог разреда, у Барселону.

Ових дана, Димитрије се спрема за пријемни испит на Саобраћајном факултету. Планира да упише смер телекомуникације. Пожелимо му да положи пријемни и све најбоље у даљем раду и животу!

Милићевић Весна, одељенски старешина IV/5

У среду, 31.05.2017. год. матуранти наше школе имали су матурско вече у хотелу Crowne Plaza.

Друштво за унапређивање заваривања у Србији је организатор такмичења „Заваривач 2017“ које се одржавало у Лазаревцу, 20.05.2017. године.  На такмичењу је учествовало 40 ученика из 14 школа у којима се образују ученици образовног профила заваривач, бравар-заваривач и машински техничар за репаратуру. Домаћин такмичења је била Техничка школа „Колубара“ из Лазаревца у сарадњи са Заједницом машинских школа и ЈПЕПС огранак „Колубара- Колубара метал“.
Ученици су се такмичили из следећих поступака заваривања:
– РЕЛ – електролучно заваривање,
– МАГ – заваривање уз помоћ гаса угљендиоксиода (CO2),
– ТИГ или ГАСНО – заваривање уз помоћ гасова ацетилена и кисеоника,
– МИГ – заваривање уз помоћ инертног гаса (аргона).

Наши ученици су се такмичили из следећих пријављених дисциплина:

– Михаило Николић IV4 је освојио II место у конкуренцији од 18 такмичара у поступку РЕЛ за које је добио диплому, медаљу, пехар, надглавну заштитну маску са сензорима и мобилни телефон.

– Јован Јовановић II3,  је освојио III место у конкуренцији од 5 такмичара у поступку ТИГ за које је добио диплому, медаљу, пехар и ручну брусилицу.

– Никола Делић III5,  је заузео 6-то место у конкуренцији од 18 такмичара у поступку РЕЛ.

– Никола Милошевић IV4 је заузео 13-то место у конкуренцији од 19 такмичара у поступку МАГ.

Техничка школа из Железника је освојила I место у поступку РЕЛ и III место у поступку заваривања ТИГ.

На такмичење су као пратиоци ученика ишли представници школе:
– Станоје Крстић, наставник практичне наставе,
– Бранислав Раденковић, наставник практичне наставе,
– Миодраг Таков, сарадник на припреми ученика,
– Богица Борисављевић, организатор практичне наставе.

На Високој школи електротехнике и рачунарства струковних студија у Београду, у недељу, 21. маја 2017. године је одржано четврто државно такмичење из програмирања ученика средњих школа у организацији Заједнице електротехничких школа Србије и Високе школе електротехнике и рачунарства струковних студија. Из наше школе учествовали су ученици:

-Александар Туркестанскиј II4, ментор Мирослав Бунчић,

-Радомир Станишић IV6, ментор Славица Мијатовић.

10.маја 2017. одржано је регионално такмичење за занимање машински техничар за компјутерско конструисање у Београду. Ученик Милош Голијанин III1 освојио је четврто место од 25 учесника и пласирао се на државно такмичење које се одржава 20.5. у Суботици. Ментори су Милорад Марковић и Јелена Јовановић.

У  четвртак, 27.04.2017.год., ученици IV5  одељења присуствовали су дану отворених врата на Метрополитен универзитету. Ученици су се упознали са условима студирања, смеровима који се нуде и могућностима за даље усавршавање. Ученици су учествовали у раду две радионице- основе дизајна, рад са програмима Adobe Photoshop и Adobe Ilustrator. Након рада у радионицама, ученици су били у прилици да крстаре Савом и на тај начин су употпунили један леп и садржајан дан.