Техничка школа Железник расписује наградни конкурс за плакат школе. Плакат мора да садржи податке о школи као и о занимањима која се школују. Конкурс је отворен до 15.03.2015. год. радови се предају у електронској форми. Формат плаката треба да буде А3. Прва награда је таблет.

У четвртак 26.02. са почетком у 12h одржаће се школско такмичење из мултимедија. На такмичењу ће се оцењивати теоријско знање ученика из области мултимедија и производње мултимедијалног садржаја, као и практично знање употребе програма Adobe Photoshop, Audacity, Аdobe Premiere Pro. Три најбоље пласирана ученика на школском такмичењу ће  учествовати на републичком такмичењу из мултимедија 22.03.2015. год.

U filmovima ništa nije nemoguće. Vanzemaljci osvajaju zemlju, dinosaurusi napadaju ljude, a čudovišta izranjaju iz mora i ruše njujorške oblakodere. I sve izgleda tako stvarno! Filmska magija u mnogim savremenim ostvarenjima ne bi bila moguća bez angažmana umetnika za vizuelne efekte. Ako obratite pažnju na špicu nekog holivudskog blokbastera, videćete da hiljade ljudi učestvuje u realizaciji ovih filmova, a mnogi od njih su stručnjaci za kompjutersku animaciju i majstori za različite digitalne efekte. Svi oni naporno rade da bi stvorili filmsku iluziju u kojoj će uživati milioni gledalaca širom sveta. Vizuelni efekti se podrazumevaju u svim slikama koje se stvaraju, menjaju ili poboljšavaju korišćenjem računara za potrebe filma ili drugih medija u oblasti pokretnih slika, a koje se ne mogu realizovati tokom snimanja uživo.  Danas postoji veliki broj digitalnih sredstava koja omogućavaju kompletno kreiranje kompjuterski generisanih karaktera, ambijenata i arhitekture, tako da vizuelni efekti postaju standardni deo svakog filmskog i video paketa.

Učenici naše škole, odeljenje I3, su danas bili u poseti Crater VFX Training Center. On je ogranak jednog od najuspešnijih regionalnih studija za izradu vizuelnih efekata za film i televiziju – Creater Studio d.o.o.  Učenje i usavršavanje veštine kreiranja vizuelnih efekta pruža zainteresovanima praktično primenjivo znanje i priliku da vide kako ovaj posao zaista izgleda. Odeljenje I4 će posetiti Crater VFX Training Center u petak.

Такмичење (основни ниво) се одржава 12. марта 2015. године (четвртак) у 12 сати, а израда задатака траје 90 минута.

Циљ такмичења „Мислиша“ је популарисање математике, развијање интересовања за њу код што већег броја ученика, мотивисање ученика да математику уче са задовољством (кроз решавање лепих и занимљивих задатака) и развијање логичко-комбинаторних способности ученика, ширење математичке културе код младих, подстицање ученика на дубље усвајање садржаја школске математике и мотивисање за учешће у другим конкурсима и такмичењима. Мото такмичења је: математика за све (или бар за већину), без селекције, елиминације, предтакмичења, ранговања и финала за школе. Сваки учесник добија сертификат о учешћу и пригодан поклон, а они успешнији и лепе награде или похвале. Најуспешнији такмичари-појединци биће позвани у Београд на републичко финале, где ће такође имати прилику да освоје награде или похвале, а посебно специјалну награду (летовање, за 4 кандидата).

Школско такмичење из српског језика одржаће се 19.02.2015. год. у школској библиотеци у 12 часова.

Школско такмичење из енглеског језика за ученике IV разреда одржаће се у среду 18.02.2015. год. у 14и30h.

Тркачка секција наше школе објављује два тренинга у овој недељи. Нека нам се придруже радознали, лаки, чили, спортисти и они који то желе да постану. Сви су добродошли и тренинзи су бесплатни.

Први тренинг на Ади одржаће се у четвртак 11.02. 2014. године, са почетком у 17 часова. Састајемо се код рампе на уласку у Аду, близу трафике, где креће возић. Понесите воду, једну бонжиту и банану. Пресвлачење у кафићу, замена мајице, чај у кафићу после тренинга.

Тренирамо дужину, два круга од по седам километара, са паузом истезања и вежби. Сви добронамерни, расположени за дружење и вољни да истрче полумаратон и први пут учествују у таквој величанственој спортској мисији имају прилику да посете ове бесплатне тренинге.

Други тренинг је у суботу са земунском гимназијом и професором Сашом Порубским, оснивачем маратонске секције. Време – субота, девет ујутру испред Земунске гимназије.

Маратон је спорт самопревазилажења, за оне од петнаест до деведесет. Трчање је лет у космос у визуелном и реалном смислу јер човек помера своје менталне и физичке границе.

Професорка Снежана Јовицки  jovis011@hotmail.com

Од Асусовог представништва у Београду смо добили на пробу и коришћење рутер који би задовољио наше потребе покривања интернетом делова школске зграде до којих је развлачење каблова бесмислено. Више о техничким карактеристикама рутера можете да видите у следећем тексту: Bezicni router

Парампарчад аутора Џејмса Фреја има симболично значење које се односи на стање неконтролисане зависности у било ком облику, како она мења личност и душу човека, односе са својом породицом, пријатељима и вољеним особама, и на крају вас ломи на “парампарчад”, на милион ситних делића које је веома тешко, скоро немогуће повратити у првобитно стање, односно у нормалност. Ово дело је ненадмашив пример окрутности дрога и других зависности. Циљ књиге је да нам кроз мукотрпни живот једног младог зависног човека, који је заправо сам писац, прикаже бол, патњу и разарање у свим могућим облицима, и да нам на тај начин улије страх и гађење дубоко у свест, да нам никад не дође помисао да пробамо или се уопште приближимо таквом начину живота. Иако се ово дело води као мемоар, многе сцене и догађаји су хиперболично приказани, можда чак и потпуно измишљени. Но, то не квари атмосферу и главну поруку коју ова прича шаље.  Једна ствар која ми је сметала док сам читао јесте прекомерно коришћење везника у једној реченици. Сваки писац има свој стил, међутим Џејмс понекад користи превише везника које се лако могу заменити запетама или другим речима. Псовке и вулгарне речи су доста изражене и има их у великом броју. Оне на неки реалистичан начин одговарају овој врсти романа, јер кроз њих се исказују осећања мржње, немоћи и слуђености које алкохол и друге супстанце изазивају код зависника. Фреј сматра да су наркоманија и алкохолизам излечиви. Сваки лик у књизи покушава да пронађе нешто што ће га вратити на прави пут, нешто чиме ће победити своју зависност, било да је то вера у Бога, љубав према особи, породица или једноставно повратак личног достојанства. Наравно, неки од њих успевају да се избаве из вира пропасти, док други потону заувек.

Драматизација дела

1. Сцена:

Тек што је дошао у дом за одвикавање, Џејмса воде у белу собу са креветом где ће доћи медицинска сестра да му постави пар питања о његовој зависности. Након тога он заспи у кревету и после извесног времена се буди, ознојен и уплашен. Доживљава халуци-нацију и види мале црне бубе како долазе и миле свуда по његовом телу. Он у себи мисли, “Долазе, свуда долазе. Премда нису стварно ту, осећам да ме уједају. Изгубљен сам, потпуно сам изгубљен…”

2. Сцена:

Пошто је Џејмсу фалило неколико зуба док су му други били покварени, морао је да оде код зубара да му их поправи. Док је седео завезан у столици, зубар је вршио захват без анестезије. Џејмс је у рукама држао чврсто тениске лоптице које му је Хенк, човек који га је довезао до лекара, дао како би издржао силне муке незамисливог бола. Мисли се у себи, “Да има Бога, пљунуо би га у лице због овога што ми ради. Да има дјавола, продао бих му душу да оконча ово.”

3. Сцена:

Џејмс сања зависнички сан у коме седи поред неког контејнера на углу улице. У једној руци држи флашу од алкохолног пића, док у другој држи цигару. “Иако је ово само сан, осећај и жудња за дрогом и алкохолом су стварни. Ово ме разара…”

4. Сцена:

Након што је у дому упознао бившу наркоманку и проститутку Лили, заљубио се у њу и заједно су проводили време, помажући једно другом око својих проблема. Једном при-ликом договорили су се да се надју у дворишту испред дома. Лежали су заједно на трави и држали руке. Џејмс се у себи мисли, “Могао бих остати овде са њом заувек. Не треба ми ни дрога ни алкохол, она ме испуњава.”